martedì 20 novembre 2007

la mostra Arte della Medaglia:abstract

Fra i punti di eccellenza italiani, che molto spesso sono poco conosciuti al grande pubblico, c’è la Scuola dell’Arte della Medaglia, una scuola d’arte istituita nel 1907 all’interno della Zecca dello Stato, per specializzare giovani artisti nelle arti legate alla moneta e alla medaglia. Quest’anno la Scuola compie cento anni di attività nella “fabbrica delle monete” e, per celebrare il centenario, l’Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato S.p.A. ha promosso una serie di iniziative, di cui la mostra rappresenta l’evento centrale. L’importanza di questa ricorrenza è ancor più messa in risalto dall’emissione di una moneta celebrativa in argento da 10 e, inserita dal Ministero dell’Economia e Finanze nel programma di emissioni commemorative dell’anno 2007.
La mostra è una particolare occasione non solo per evidenziare la storia della Scuola, istituzione unica al mondo (nessuna Zecca di Stato ha una scuola d’arte nel suo contesto) tuttora operante e attiva, ma anche per riflettere sulla storia della moneta e della medaglia in quanto oggetti d’arte.
L’esposizione, strutturata con taglio divulgativo senza rinunciare al rigore scientifico, vuole comunicare, attraverso un percorso storico, come moneta e medaglia ben rappresentino, al pari di altre opere, il fondamentale rapporto fra arte e produzione, creatività e tecnica, storia e istituzioni.
I complessi percorsi artistici, simbolici, culturali e storici legati alla moneta e alla medaglia non sono avulsi dal tempo a cui appartengono. Proprio per illustrare questo concetto, la mostra presenta sculture, dipinti, opere di oreficeria, creando un gioco di rimandi e citazioni che tutto lega.
Le sezioni (Roma: Il mito, gli uomini, le istituzioni - L’Italia nell’età di mezzo - Rinascimento: le arti a corte - Il Seicento e il Settecento: ovvero il trionfo della forma - Napoleone e la Rivoluzione in Italia - In Italia, verso l’Unità) per culminare nel periodo specifico del centenario (1907-2007), periodo suddiviso fra il Regno d’Italia e la Repubblica. In questa ultima, è messo in rilievo come (cartoncino 21-09-2007 16:58 Pagina 1) le eredità delle epoche precedenti abbiano determinato la nascita della Zecca dello Stato unitario, la costruzione dell’edificio all’Esquilino, la creazione del Museo della Zecca e la fondazione della Scuola. Inoltre, attraverso le opere esposte, si ricostruisce l’attività degli importanti artisti chiamati a realizzare la monetazione dello Stato e/o medaglie edite dalla Zecca, nonché i rapporti di questi artisti con la Scuola, come allievi e come docenti.
Il percorso si conclude con la sezione dedicata alla Scuola oggi, a testimoniare come un’istituzione nata 100 anni fa è tuttora operante e capace di trasmettere anche alle future generazioni un sapere antico ma sempre rinnovato. In questa ultima parte si evidenziano tutte le tecniche artistiche e le attività della Scuola, fra cui alcune grandi opere realizzate nell’ambito della Zecca.
Le opere esposte attingono al ricchissimo patrimonio delle collezioni della Zecca, della Scuola e del Museo della Zecca, nonché del Ministero dell’Economia e delle Finanze, ma fondamentali sono i contributi di importanti musei Italiani come, solo per citarne alcuni, il Museo del Bargello, il Museo Civico Archeologico di Bologna, il Museo Nazionale Etrusco di Villa Giulia, Galleria Nazionale d’Arte Moderna di Roma, e altre istituzioni di egual valore.
Fra le opere esposte possiamo citare lavori del Pisanello (1390ca-1455), di Benvenuto Cellini (1500-1571), per non dimenticare i lavori di Gaspare Mola (1567-1640) e degli Hamerani, di Benedetto Pistrucci (1783-1855), e di tanti altri protagonisti della nostra storia delle arti.
Per il Novecento: le medaglie, le sculture e le monete degli artisti invitati da Re Vittorio Emanuele III a realizzare moneta, come Davide Calandra (1856-1915), Leonardo Bistolfi (1859-1933), Pietro Canonica (1869-1959), Egidio Boninsegna (1869-1958), Giuseppe Romagnoli (1872-1966), Attilio Motti (1867-1933) e Luigi Giorgi (1848-1912), questi ultimi tre anche come primi docenti della Scuola.
Inoltre sono presenti gli artisti che si sono formati nell’ambio della Scuola dell’Arte della Medaglia o che vi hanno insegnato fra cui citiamo Renato Brozzi (1885-1963), Aurelio Mistruzzi (1880-1960), Roberto Melli (1885-1958), Publio Morbiducci (1889-1963), Pietro Giampaoli (1898-1998), Ercole Drei (1886-1973), Alfio Castelli (1917), Mario Baiardi (1909-1972) e molti altri. Infine dobbiamo citare la presenza degli artisti che hanno contribuito alle produzioni artistiche della Zecca come Emilio Greco (1913-1995), Giacomo Manzù (1908-1991), Ugo Attardi (1923-2006), Pericle Fazzini (1913-1987), Bino Bini (1917-2007). (cartoncino 21-09-2007 16:58 Pagina 2)

giovedì 8 novembre 2007

AVVISO URGENTE

Cari studenti e studentesse

purtroppo a tutt'ora lo sciopero dei mezzi di trasporto del 9 novembre sembra confermato.
La visita alla Mostra la Scuola d'arte delle monete... programmata da 15 giorni non può essere rinviata perchè domenica 11 viene smontata. I disagi speriamo non siano tanti per raggiungere la sede del Vittoriano, resta inteso che ognuno saprà come regolarsi nella scelta di venire o meno.

Buona fortuna

VISITA GUIDATA MOSTRA AL VITTORIANO

ANNO ACCADEMICO 2007-2008 - LAUREA SPECIALISTICA

STORIA SOCIALE DELL’ARTE
Prof. ssa LUCIANA CASSANELLI

Venerdì 9 novembre 2007
UNA SCUOLA D’ARTE NELLA FABBRICA DELLE MONETE
1907 -2007
ARTE, TECNICHE E STORIE

VISITA GUIDATA
a cura della
Prof. ssa Rosa Maria Villani

APPUNTAMENTO: ore 9.45 - Complesso del Vittoriano, Via San Pietro in Carcere

mercoledì 7 novembre 2007

STORIA SOCIALE DELL'ARTE LAUREA TRIENNALE

STORIA SOCIALE DELL'ARTE - L - ART/02 II SEMESTRE
Artisti e opere in Italia dal Quattrocento al Settecento

Il corso ha come oggetto di studio la produzione artistica dei pittori, scultori e architetti interpretata alla luce della committenza laica e religiosa sia a destinazione pubblica che privata, per rintracciare le dinamiche di ideazione, progettazione e produzione da una parte e di ricezione dall’altra.

PROGRAMMA

1.Bibliografia obbligatoria:
CASTELNUOVO E., Arte. Industria. Rivoluzioni, Einaudi, Torino, 1985

2.Bibliografia a scelta, richiesta per la preparazione del modulo: per 4 crediti due testi;
per 8 crediti 4 testi

ACKERMAN J., Architettura e disegno. La rappresentazione da Vitruvio a Gehry, Electa, Milano 2003
ARGAN G.C., Borromini, Sansoni, Milano, 1996
ARGAN G.C., a cura di B. Contardi, Immagine e persuasione. Saggi sul barocco, Feltrinelli, Milano, 1986
AA.VV., Roma splendidissima e magnifica, Roma, 1997
BAXANDALL M., Pittura ed esperienze sociali nell'Italia del Quattrocento , Einaudi, Torino, varie edizioni
BATTISTI E., L’Antirinascimento, Garzanti, Milano 1989
BATTISTI E., Iconologia ed ecologia del giardino e del paesaggio, a cura di G. Saccaro Del Buffa, Leo S.Olschki, Firenze 2004
BENEVOLO L., San Pietro e la città di Roma, Laterza 2003
BLUNT A. , Alla scoperta di Roma barocca, New Compton 2004
BORROMINI E L’UNIVERSO BAROCCO, a cura di Bosel e Frommel,Milano 1999
CALABI D., La città del primo Rinascimento, Laterza, Bari 2001
CASSANELLI L., Le corti rinascimentali: committenti e artisti, Sinnos , Roma 2004
CHASTEL A., La grande officina. Arte italiana 1460 -1500, BUR Arte, Milano 2003
CIUCCI G. a cura, Roma moderna, Laterza, Roma-Bari, 2002
CONNORS j., Alleanze e inimicizie.L’urbanistica di Roma barocca, Laterza, Bari Roma, 2005
DALE KENT, Il committente e le arti. Cosimo de’ Medici e il Rinascimento fiorentino, Electa ,Milano 2006
FAGIOLO DELL’ARCO, M., Berniniana. Novità sul regista del Barocco, Skira, Milano 2002
FAGIOLO DELL’ARCO M., L’immagine al potere.Vita di Gianlorenzo Bernini,Laterza 2001
FAGIOLO M., MADONNA M.L. (a cura di), Roma Sancta.La città delle Basiliche, Roma, 1985
FRANCASTEL,P., Lo spazio figurativo dal Rinascimento al Cubismo, Mimesis-Spettri, Milano, rist.2005
FREEDBERG D., Il potere delle immagini, Einaudi, Torino 1993
GINZBURG CARIGNANI S., Annibale Carracci a Roma. Gli affreschi di Palazzo Farnese, Donzelli, Roma
GOMBRICH E. H., L'uso delle immagini. Studi sulla funzione sociale dell'arte e sulla comunicazione visiva, Leonardo Arte, Milano 1999
HASKELL F., Mecenati e pittori. Studi sui rapporti tra arte e società italiana nell’età barocca, Sansoni, Firenze1966 edizioni successive.
HASKELL F., Le immagini della storia, Einaudi, Torino 1997
KRAUTHEIMER R., Roma di Alessandro VII 1655-1667, Edizioni dell’Elefante, Roma, 1987
LABROT G., Roma” Caput Mundi”,L’ immagine barocca della città santa,1534-1667, Napoli, 1997
LAVIN I., Bernini e il Salvatore, Donzelli, Roma 1998
MARRONE C., I geroglifici fantastici di Athanasius Kircher, Stampa alternativ e graffiti Roma 20058(2.ed.)
MOST GLENN W., Leggere Raffaello, La Scuola di Atene e il suo pre-testo, Einaudi, Torino 2001
PINELLI A., La Bellezza impura. Arte e politica nell’Italia del Rinascimento, Laterza, Roma-Bari 2004
PORTOGHESI P., Roma barocca, Laterza, Roma-Bari, Varie edizioni
SHEARMAN J., Arte e spettatore nel Rinascimento italiano, Jaka Book, Milano, 2000
WACKERNAGEL M., Il mondo degli artisti nel Rinascimento fiorentino. Committenti , botteghe e mercato dell’arte, La Nuova Italia Scientifica, Roma, 1994
WIEDMANN,G., Roma Barocca, Jaca Book, Milano, 2002

VALUTAZIONE: Prove in itinere e prova finale orale

Annualità: tutte, N.O. V.O

Per tutti i corsi di laurea
CFU 08(04+04)

Orario lezioni: martedì 13-15 giovedì 11-13 aula I Dipartimento di storia dell'arte
Ricevimento studenti: II semestre giovedì 13-15 studio 12 Dipartimento di storia dell'arte

PROGRAMMA PER STUDENTI NON FREQUENTANTI: contattare la docente

LAUREA SPECIALISTICA SCHEDE

* Scheda della mostra visitata
da elenco post
vai al post : laurea specialistica 2006 07 scheda mostra

STORIA SOCIALE DELL'ARTE- LAUREA SPECIALISTICA

ARTE E POLITICA

Quale il ruolo delle immagini con il potere: protesta, contrasto, adesione. Il corso si rivolge a tutti gli studenti delle lauree specialistiche di I e II anno e intende avviare alla ricerca , quindi è caldamente consigliata la frequenza avendo il corso una organizzazione seminariale.

BIBLIOGRAFIA
GOMBRICH E.H., Il sogno della ragione . Simboli della rivoluzione francese, in L’uso delle immagini. Studi sulla funzione sociale dell’arte e sulla comunicazione visiva, Leonardo Arte,1999

HASKELL F., Arte e linguaggio della politica, Firenze 1978

PINELLI A., La Bellezza impura. Arte e politica nell’Italia del Rinascimento, Laterza, Roma-Bari 2004


Valutazione: prove in itinere* e prova finale orale
*Vedi schede nei post seguenti

Annualità: I-II: N. O V.O
CFU 04

E' possibile avere un programma di esame da 08 CFU concordando il programma con la docente

Orario lezioni: I semestre venerdì ore 9-11, aula III Dipartimento di Storia dell'arte

Ricevimento studenti: venerdì ore 11-13 studio 12 Dipartimento di Storia dell'arte

PROGRAMMA PER STUDENTI NON FREQUENTANTI: contattare il docente

STORIA SOCIALE DELL'ARTE 2007-2008

ANNO ACCADEMICO 2007-2008
STORIA SOCIALE DELL’ARTE - L-ART/02
PROF.ssa LUCIANA CASSANELLI

PRIMO SEMESTRE- LAUREA SPECIALISTICA
MODULO CFU O4 – PER TUTTI I CORSI DI LAUREA
CORSO: ARTE E POLITICA
Lezione: venerdì ore 9 -11, aula III - Dipartimento di storia dell’arte
INIZIO: 19 ottobre
Ricevimento primo semestre: dopo la lezione:
venerdì ore 11- 13, stanza 12

SECONDO SEMESTRE - LAUREA TRIENNALE
MODULO 08(o4+04) - PER TUTTI I CORSI DI LAUREA
CORSO: Artisti e opere in Italia dal Quattrocento al Settecento
Lezione: martedì 13-15 giovedì 11-13, aula I - Dipartimento di storia dell'arte
INIZIO: marzo 2008
Ricevimento secondo semestre: dopo la lezione:
giovedì 13-15, stanza 12 Dipartimento di Storia dell'Arte

ATTENZIONE : Per i laureandi, specializzandi, correzioni tesine di laurea specialistica o di vecchio ordinamento prendere appuntamento scrivendo a: luciana.cassanelli@uniroma1.it.

Per informazioni e aggiornamenti sulle date delle lezioni e visite guidate, appelli esami e Programmi 2006-07 con spiegazioni, consulta:
http://lucianacassanelli.blogspot.com/

martedì 18 settembre 2007

nuova data appello

l'ultimo appello della sessione autunnale è in data 13 ottobre 2007, invece di 12 come già indicato. Le ragioni dello spostamento sono dovute alla presenza delle lezioni dell'aa.2007-08.
il Dipartimento ha concesso così l'apertura del sabato mattina per le prime tre mattine del mese di ottobre per lo svolgimento degli esami.

mercoledì 12 settembre 2007

si ricomincia

Cari studenti e studentesse,
soon reduce da un grave incidente con frattura di una costola! Quindi non posso ancora indicare il giorno di ricevimento. Sono in facoltà solo per ragioni urgentissime e spero di garantire gli appelli di esame già stabiliti. Bisogna avere pazienza...Per informazioni comunque consultate il mio blog che cercherò di tenere aggiornato il più possibile.
Arrivederci
Luciana Cassanelli

STUDENTI NON FREQUENTANTI E MATRICOLE

Dalle email che ricevo ho compreso che gli studenti/esse che iniziano il curriculum universitario e quelli/e che non frequentano i corsi hanno difficoltà ad orientarsi nella scelta dei programmi di esame.
Allora indico qui alcuni punti essenziali:
nel blog sono presenti per ora i programmi dell'anno accademico 2006-07;
i programmi degli anni precedenti sono rintracciabili nel sito del dipartimento di storia dell'arte o nel sito della Facoltà (link a destra), oltre che nelle Guide cartacee degli anni scorsi.
Ricordo che, da delibera del Consiglio di Facoltà( vedi Promemoria Didattico nel sito di Facoltà) la validità dei moduli didattici è di sei sessioni;
esempio: il mio programma sul Grand Tour vale da sessione estiva 2007 a quella invernale 2009
(sess.estiva 2007, autunnale 2007, invernale 2008, estiva 2008, autunnale 2008, invernale 2009).
Nell'anno 2006-07, come negli anni precedenti, ho tenuto moduli validi per gli esami di Storia dell'arte moderna e Storia sociale dell'arte per il triennio e il vecchio ordinamento.
Per la laurea specialistica invece il modulo è di Storia sociale dell'arte; i programmi sono differenziati e sono consultabili in questo blog.

sabato 7 luglio 2007

AVVISO URGENTE
PER GLI STUDENTI DI
STORIA SOCIALE DELL’ARTE


A causa dell’imprevisto ritardo della pubblicazione delle lezioni relative al corso 2006-2007, "L’arte italiana e il Grand Tour", per gli studenti NON FREQUENTANTI che intendono presentarsi all’esame del 20 luglio 2007 e che non hanno precedentemente concordato con il docente il programma, è disponibile al Centro fotocopie di facoltà, OLTRE alle fotocopie del testo, E. Castelnuovo, Arte industria rivoluzione, già indicato, una Antologia di testi.

Così:
programma per CFU 04 Antologia di testi + E. Castelnuovo, Arte industria rivoluzione

programma per CFU 08 Antologia di testi+ E. Castelnuovo, Arte industria rivoluzione + 2 libri a scelta dall’elenco consultabile, in questo stesso blog, più avanti.

martedì 19 giugno 2007

spostamento data dell'esame del 6 luglio

l'appello del 6 luglio 2007 è stato spostato al lunedì successivo 9 luglio ore 9:00, per impegni istituzionali.

giovedì 14 giugno 2007

ESONERO RISULTATI

2006-2007 ESONERO RISULTATI 1 GIUGNO
Corso di Storia Sociale dell’Arte/ Corso di Storia dell’Arte Moderna
Prof. Luciana Cassanelli

NOME // CFU // VOTAZIONE

STORIA SOCIALE DELL’ARTE

D’Ippoliti Simona //
INSUFFICIENTE
Donati Gabriella // INSUFFICIENTE
Fuscà Stefano
// 26
Salamone Ilda
// INSUFFICIENTE

**********************
STORIA DELL’ARTE MODERNA

Abbate Karin
// 04 // 19
Beltrami Elisa
// 04 // 28
Bigari Marta
// 04 // 19
Bruni Eleonora
// 04 // 22
Candeloro Andrea Angelo
// 08 // 26
Carbone Eleonora
// 08 // 20
Castellano Sara
// 04 // INSUFFICIENTE
Ciolli Alessia
// 04 // 21
Cobuzzi Mario
// 08 // 24
Conti Francesca
// 04 // 19
Coticone Maura
// 04 // 29
Cucinotta Silvia
// 04 // 25
D’Accunto Olimpia
// 04 // 26
D’Andrea Roberta
// 04 // 24
De Leo Marco // 04 // 26
Del Mese Elisa
// 04 // 28
Desideri Valentina Irene
// 04 // 24
Dominijanni Giulia
// 04 // 24
Dondici Danilo
// 04 // INSUFFICIENTE
Fadda Veronica
// 04 // INSUFFICIENTE
Falabella Silvia
// RITIRATA
Fermanelli Josè Luis
// 04 // 23
Fierri Federica
// 04 // 26
Flores Giuseppe
// 04 // 25
Fortuna Valerio
// 04 // 28
Frattari Mattia
// 04 // 23
Fresia Simone // 04 // 28
Gasperini Valentina
// 04 // 25
Gentili Federica
// 04 // INSUFFICIENTE
Gennari Claudia
// 04 // 22
Grisorio Rosaria
// 08 // 28
Iamperi Giorgia
// 08 // 20
Lianca Arnold
// 04 // 22
Luongo Daniela
// 04 // 21
Maglietta Lara
// 04 // 24
Mancini Claudio
// 04 // 20
Marangio Marta
// 04 // 24
Marcianò Eleonora
// 04 // 25
Massimiani Francesca
// 04 // 23
Mercuri Marta
// 04 // 25
Mirti Alice
// 04 // 27
Monti Ylenia
// 04 // 18
Mosca Daniele
// 04 // 22
Pacella Marco
// 08 // 26
Palma Roberta // 04 // 23
Palumbo Cristina
// 04 // 29
Papi Ilaria
// 04 // 25
Pellegrini Mattia
// 04 // 24
Piccotti Francesca
// 04 // 19
Pinna Alessandra
// 04 // 27
Poggiani Alessandro
// 04 // 19
Portone Maria Laura
// 04 // RITIRATA
Prette Giulia // 04 // 23
Proietti Federica // 04
// 28
Ranieri Sabrina
// 04 // 25
Romeo Letizia
// 04 // 24
Rossetti Veronica
// 04 // 25
Salustri Alessia
// 04 // 21
Salzano Raffaella
// 04 // 24
Savo Marco
// 04 // 27
Scalas Alessandro
// 04 // 29
Sorbara Renée
// 04 // 19
Vitagliano Francesca
// 04 // 28
STEFANIA
// 04 // 24

N.B.
SI RICORDA AGLI STUDENTI CHE L’ESONERO VA VALUTATO CON LA PARTE RESTANTE DI ESAME ORALE CHE SI CONSIGLIA VIVAMENTE DI INTRAPRENDERE INQUESTA STESSA SESSIONE NEI VARI APPELLI O AL MASSIMO ENTRO LE SESSIONI AUTUNNALI.

lunedì 28 maggio 2007

ESONERO PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI

STORIA DELL’ARTE MODERNA
STORIA SOCIALE DELL’ARTE
PROF.ssa LUCIANA CASSANELLI
LAUREA TRIENNALE

1. ESONERO STORIA DELL’ARTE MODERNA CFU 4
Programma del manuale: dal Quattrocento agli anni 20 del Cinquecento
( I luoghi dell’arte vol.3 - Arte nel tempo vol. )

2. ESONERO STORIA DELL’ARTE MODERNA CFU 4
Programma del manuale: dalla metà circa Cinquecento al Settecento compreso CFU 4
(I luoghi dell’arte vol.4 - Arte nel tempo vol. )

3. ESONERO STORIA DELL’ARTE MODERNA CFU 8
I due programmi uniti

Per tutti:
- opere visitate a Roma ( visite guidate)
- qualche opera illustrata a lezione nel corso sul Grand Tour

4. ESONERO STORIA SOCIALE DELL’ARTE CFU 8/4

a. Per gli studenti che portano il manuale VEDI SOPRA
b. Per gli studenti che portano CASTELNUOVO

Per tutti:
- opere visitate a Roma ( visite guidate)
- qualche opera illustrata a lezione nel corso sul Grand Tour

--------------DATA DELL’ESONERO--------------------

VENERDI’ 1 giugno 2007 ore 9-11 AULA 1/2

venerdì 13 aprile 2007

VECCHI PROGRAMMI

Gli studenti che intendono portare agli esami i programmi di laurea specialistica , triennale, quadriennale del 2005-2006 possono consultare il sito del dipartimento di storia dell'arte
Consultare però il docente

domenica 1 aprile 2007

appelli esami 2006-07

SESSIONI E APPELLI ANNO ACCADEMICO 2006-2007
SEMPRE ALLE ORE 9

2 febbraio 2007; 16 febbraio 2007; 2 marzo 2007

15 giugno 2007; 6 luglio 2007; 20 luglio 2007

14 settembre 2007; 28 settembre 2007; 12 ottobre 2007

avviso orario di ricevimento

Cari studenti e studentesse,
finalmente sono riuscita a pubblicare su questo blog i programmi aggiornati sia delle lauree quadriennale, triennale( storia dell'arte moderna e storia sociale dell'arte) e specialistica con relativi allegati: elenchi testi, elenchi artisti, schede opere e schede mostre. Guardate con attenzione il programma giusto per voi!!! Spero sia tutto chiaro, specialmente per gli studenti non frequentanti.
Ricordo i giorni e l'orario di ricevimento del secondo semestre
Martedì Ore 15-18-30 – giovedì ore 12-13.30stanza 12 Dipartimento di storia dell’arte
N.B. Come qualcuno di voi saprà, compatibilmente con i nuovi impegni istituzionali, di vice preside della FSU, cercherò di rispettarli al massimo! Siate pazienti e aggiornerò, anche nella bacheca di dipartimento, eventuali e possibili, cambiamenti.

laurea quadriennale 2006-07

ANNO ACCADEMICO 2006- 2007

STORIA SOCIALE DELL’ARTE – STORIA DEL’ARTE MODERNA
prof.ssa LUCIANA CASSANELLI

PROGRAMMA D’ ESAME PER GLI STUDENTI DELLA LAUREA QUADRIENNALE FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

Titolo: L’arte italiana e il Grand Tour

1. gli studenti che non hanno sostenuto mai l’esame di storia dell’arte moderna dal Quattrocento al Settecento sono tenuti a preparare questa parte propedeutica su uno dei manuali a scelta :
Argan G. C., Storia dell’arte italiana,voll. II,III, Sansoni, Milano, 2002
Bairati E., Finocchi A., Arte in Italia, vol.II, Loescher, Torino, varie edizioni
Bertelli C, Briganti G., Giuliano A., Storia dell’arte italiana, vol.II,III, Electa Bruno Mondadori, Milano, varie edizioni
De Vecchi P., Cerchiari E., Arte nel tempo, vol.II, Bompiani, Milano, varie edizioni
Bora G., Fiaccadori G., Negri A., Nova A., I luoghi dell’arte. Storia opere percorsi, vol.3 e vol. 4 Electa-B.Mondadori, varie edizioni

Devono studiare le dispense, in corso di stampa.

Per quanto riguarda la sezione critica devono studiare :
CASTELNUOVO E., Arte. Industria. Rivoluzioni, Torino, Einaudi, 1985 (fotocopia) oppure la nuova edizione.

Inoltre devono scegliere due testi testi dall’elenco.


2. gli studenti che hanno già sostenuto l’esame di storia dell’arte moderna dal Quattrocento al Settecento non devono ripetere la preparazione del manuale (a meno che non lo desiderino!).

Devono studiare le dispense, in corso di stampa.

Per quanto riguarda la sezione critica devono studiare :
CASTELNUOVO E., Arte. Industria. Rivoluzioni, Torino, Einaudi, 1985 (fotocopia) oppure la nuova edizione.

Inoltre devono scegliere quattro testi testi dall’elenco.


La prova finale orale deve essere accompagnata per gli studenti del vecchio ordinamento che non portano il manuale da due relazioni scritte su argomenti scelti e concordati con il docente tra quelli affrontati durante le lezioni o suggeriti dalla lettura dei testi proposti e scelti.

Per l'assegnazione della tesi di laurea sono richiesti: un piano di studi di storia dell'arte, biennalizzazione dell'esame di storia sociale dell'arte o/e di storia dell'arte moderna, la conoscenza di almeno una lingua europea.

laurea specialistica 2006-07 scheda mostra

STORIA SOCIALE DELL’ARTE – LUCIANA CASSANELLI
AA. 2006-2007

SCHEDA per recensione di mostra

Titolo –luogo e data
Tipo di mostra: di ricerca o di richiamo-

Breve descrizione( comunicato stampa)
Allestimento (luci,vetrine, pannelli,ecc.)
Comunicazione( didascalie, introduzioni,depliant, multivisione
Postazioni informatiche, ecc.)
Costo biglietto
Catalogo: quanto risponde alla mostra, Schede opere esposte,
testi introduttivi
Materiale fotografico,CD
Appendici, bibliografie, altri apparati
Costo
Organizzazione: Biglietto, prenotazione, pubblicità,
Didattica : visite guidate per vari pubblici, audioguide, ecc.,

GIUDIZIO CONCLUSIVO

laurea specialistica 2006-07 elenco artisti

STORIA SOCIALE DELL’ARTE AA: 2006-2007
LUCIANA CASSANELLI
LS
Centri e periferia

ELENCO ARTISTI (tratti dal testo di riferimento, Castelnuovo, Centro e periferia)

1. Nicola Filotesio detto Cola dell'Amatrice ( amatrice 1483-1559)
2.Pompeo Cesura
3.Lorenzo e Bartolomeo Torresani
4. Giovanni di Pietro detto lo Spagna (1450 ca- Spoleto 1528)
5.Giacomi Santori detto Jacopo Siculo
6. Fabio Angelucci
7. Defendente Ferrari (Chivasso,attivo dal 1510 al 1531)
8. Antonio d'Enrico detto Tanzio da Varallo( Alagna 1575ca.- Varallo 1635ca)
9. Giovanni Battista Benvenuti detto l'Ortolano( Ferrara attivo prima metà XVI secolo)
10. Amico Aspertini ( Bologna 1474-1552)
11. Marco Cardisco( origine calabrese, documentato dal 1520 al 1541)
12. Antonio da Viterbo( Antonio dal Massaro detto il Pastura ( Viterbo 1450ca. - prima del 1516)
13. Andrea Delitio

N.B. Può essere scelto anche un’opera di un altro artista (da concordare con il docente)
------------------------------------------------------
A. BIBLIOGRAFIA GENERALE
Giorgio Vasari,Le vite de' più eccellenti architetti,pittori et scultori italiani,da Cimabue insino a'tempi nostri, Firenze1550,1568, varie ed.
1. La nuova Enciclopedia dell'arte Garzanti, varie edizioni
2.La Pittura in Italia- Il Quattrocento, 2voll. Electa
3.La Pittura in Italia- Il Cinquecento, 2voll. Electa
4.La Pittura in Italia- Il Seicento, 2voll. Electa
5. Dizionario della Pittura e dei Pittori, Einaudi alle rispettive voci di artista e regione (es.Umbria)
6. Dizionario Biografico degli Italiani, Istituto Treccani
7. Enciclopedia Universale dell'arte

B.BIBLIOGRAFIA SPECIFICA PER ARTISTA SCELTO DA RICERCARE PERSONALMENTE

laurea specialistica 2006-07 programma e scheda opera d'arte

STORIA SOCIALE DELL’ARTE – LUCIANA CASSANELLI
AA. 2006-2007
Centri e periferie
CFU 04 Semestre I
Annualità: N-O, V.O e per tutti i corsi di laurea specialistica

Diffusione e divulgazione dei tipi e dei modelli artistici. Dalle corti urbane ai centri di resistenza.

Il corso si rivolge agli studenti della laurea specialistica e intende avviare alla ricerca , quindi è caldamente consigliata la frequenza avendo il corso una organizzazione seminariale.Due relazioni scritte: su una mostra e su un artista ( ALLEGATI: Scheda Mostra , Scheda Opera, Elenco Artisti- Gli allegati sono qui di seguito o nei post precedenti/seguenti)
Dispense in fotocopia ( centro fotocopia di Facoltà)+ CD di immagini ( Biblioteca G.C.Argan –dipartimento storia dell’arte)


Per gli studenti non frequentanti:

In aggiunta al programma soprascritto, gli studenti devono aggiungere uno dei seguenti testi,che è consigliabile concordare con il docente:

ELENCO TESTI
1.Castelnuovo Enrico, Arte. Industria. Rivoluzioni, Einaudi, Torino, 1985(in fotocopia),oppure nuova edizione 2007 (da aprile2007)

2.Heinich Natalie, La sociologia dell’arte, Mulino, Bologna 2004

3.Tota Annalisa, Sociologie dell’arte, Carocci, Roma 2002

4. AA.VV., Antologia di testi ( Brani scelti da Freedberg,Il potere delle immagini; Gombrich, Norma e forma; Hauser , Storia sociale dell’arte;Conti, L’evoluzione dell’artista, Settis, Artisti e committenti tra Quattro e Cinquecento; Haskell, L’arte come indicatore sociale)IN FOTOCOPIA



Note: per tutti gli studenti che non hanno mai sostenuto questo esame nella laurea triennale è possibile aggiungere un programma di 4 CFU. ( Due Testi a scelta tra i nn.1, 2, 3 dell’Elenco precedente)

Gli studenti della LS degli anni precedenti , frequentanti o no, possono maturare 8CFU, ovviamente con due programmi diversi.( vedi programmi anni accademici 2004-2005;2005-06)
Ricordo infatti che, per delibera del consiglio di facoltà, il programma di esame svolto docenti strutturati, è valido per sei sessioni.



Scheda per opera d’arte

Autore:
Titolo dell’opera:
Anno di esecuzione:
Dimensioni:
Tecnica:
Attuale collocazione:

Descrizione:
-notazioni stilistiche (area di appartenenza, contatti con altri artisti, elementi tradizionali e di innovazione)
-soggetto iconografico

Analisi storico-critica:

Nucleo tematico (da Castelnuovo):

Bibliografia relativa:

programma e elenco libri per arte moderna e sociale triennale 2006-07

A. LAUREA TRIENNALE -STORIA DELL'ARTE MODERNA
Modulo Corso 2006-2007
Storia dell’arte moderna (mutuato da storia dell’arte sociale) - L- Art/02
CFU 08 (oppure 4+4)
Annualità: N-O, V.O per tutti i corsi di laurea triennali

Ricevimento studenti II semestre
martedì ore 15-18.30 - giovedì ore 12- 13.30stanza 12 Dipartimento di storia dell’arte

Titolo: L’arte italiana e il Grand Tour
Viaggio virtuale nelle capitali dell’arte italiana per conoscere, sulle orme dei viaggiatori stranieri del Settecento, i capolavori artistici dal Quattrocento in poi.

Il corso è indirizzato ad un’ attività formativa di base e si rivolge a tutti gli studenti.
Le lezioni, , hanno un carattere propedeutico, cioè hanno come obiettivo di base, lo studio della produzione artistica del Quattrocento e del Settecento, da preparare su uno dei manuali, da scegliere tra quelli proposti in bibliografia, ma presentano anche degli approfondimenti legati all’orientamento metodologico del corso: le lezioni sono dirette anche agli studenti del modulo di storia sociale dell’arte, cioè intrecciano l’analisi dell’opera con il contesto sociale,in rapporto con le istituzioni e il pubblico.
Lo studente che si presenta all’esame deve essere in grado di leggere in modo completo le opere d’arte inserite nel contesto sociale e culturale, di riconoscere l’autore, il soggetto, e di sapere esporre in forma chiara e essenziale il linguaggio visivo dell’artista
Verranno organizzate forme di didattica attiva (sopralluoghi ai musei e ai monumenti, lezioni di recupero, esercitazioni di gruppo) e verifica in itinere ed esame finale, con possibilità di esoneri di parte dei programmi di esame, soprattutto per la preparazione manualistica considerata indispensabile e prioritaria per la prima annualità della disciplina.
Altri testi saranno indicati nel corso delle lezioni, come consigliati per una preparazione personalizzata.
Bibliografia
Per l’inquadramento della storia dell’arte in Italia dal Quattrocento al Settecento, un manuale a scelta, tra i due seguenti

Bora G., Fiaccadori G., Negri A., Nova A., I luoghi dell’arte. Storia opere percorsi vol.3 e vol. 4 Electa- B.Mondadori, varie edizioni.

De Vecchi P., Cerchiari E., Arte nel tempo, vol. II, Bompiani Milano, varie edizioni.

Dispense.

N.B.Gli studenti che intendono seguire il corso e hanno già superato l’esame, anche con altri docenti del corso di studio, sull’intero programma del manuale, oltre alle dispense, devono approfondire la preparazione attraverso lo studio di due/quattro testi, a scelta, dall’elenco riportato.

B. LAUREA TRIENNALE-STORIA SOCIALE DELL'ARTE
Modulo Corso 2006-2007
Storia sociale dell’arte - L- Art/02
CFU 08 (oppure 4+4)
Annualità: N-O, V.O per tutti i corsi di laurea triennali

Ricevimento studenti II semestre
martedì ore 15-18.30 - giovedì ore 12- 13.30stanza 12 Dipartimento di storia dell’arte

Titolo: L’arte italiana e il Grand Tour
Viaggio virtuale nelle capitali dell’arte italiana per conoscere, sulle orme dei viaggiatori stranieri del Settecento, i capolavori artistici dal Quattrocento in poi.

Le lezioni che sono dirette anche agli studenti del modulo di storia dell’arte moderna, intrecciano l’analisi dell’opera con il contesto sociale,in rapporto con le istituzioni e il pubblico.
Lo studente che si presenta all’esame deve essere in grado di leggere in modo completo le opere d’arte inserite nel contesto sociale e culturale, di riconoscere l’autore, il soggetto, e di sapere esporre in forma chiara e essenziale il linguaggio visivo dell’artista, ma in particolare deve approfondire tutte le valenze di produzione e ricezione e di organizzazione, e quindi di diffusione dei modelli artistici e degli attori sociali che l’arte italiana, attraverso il sistema del Grand Tour, esporta e riceve. Il programma d’esame è pertanto differenziato da opportune variazioni bibliografiche: saggi di autori particolarmente interessati a considerare la produzione artistica come testimonianza di un rapporto sociale. (VEDI ELENCO)
Verranno organizzate forme di didattica attiva (sopralluoghi ai musei e ai monumenti, lezioni di recupero, esercitazioni di gruppo) e verifica in itinere ed esame finale, con possibilità di esoneri di parte dei programmi di esame, soprattutto per la preparazione manualistica considerata indispensabile e prioritaria per la prima annualità della disciplina.
Altri testi saranno indicati nel corso delle lezioni, come consigliati per una preparazione personalizzata, per gli studenti afferenti ai corsi di laurea di lettere,lingue,mediazione,storia,etc.
Bibliografia per studenti frequentanti e non frequentanti:

Dispense.
Elenco testi , a scelta, per 8 CFU: 4 testi; per 4 CFU: 2 testi;


ELENCO DI TESTI PER LA SECONDA ANNUALITA’ DI STORIA DELL’ARTE MODERNA E/O DI STORIA SOCIALE DELL’ARTE

Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: per 4 crediti due testi; per 8 crediti 4 testi, a scelta,
ma da concordare con il docente, tra i seguenti :

ACKERMAN J., Architettura e disegno. La rappresentazione da Vitruvio a Gehry, Electa, Milano 2003
ARGAN G.C., Borromini, Sansoni, Milano, 1996
ARGAN G.C., L’Europa delle Capitali, rist. 2005
ARGAN G.C., a cura di B. Contardi, Immagine e persuasione. Saggi sul barocco, Feltrinelli, Milano, 1986
AA.VV., Roma splendidissima e magnifica, Roma, 1997
BAXANDALL M., Pittura ed esperienze sociali nell'Italia del Quattrocento , Einaudi, Torino, varie edizioni **
BATTISTI E., L’Antirinascimento, Garzanti, Milano 1989
BATTISTI E., Iconologia ed ecologia del giardino e del paesaggio, a cura di G. Saccaro Del Buffa, Leo S.Olschki, Firenze 2004 **
BENEVOLO L., San Pietro e la città di Roma, Laterza 2003
BLUNT A. , Alla scoperta di Roma barocca, New Compton 2004
BOLOGNA F., L’incredulità di Caravaggio, Torino Boringhieri, ultima ed.
BORROMINI E L’UNIVERSO BAROCCO, a cura di Bosel e Frommel,Milano 1999
CALABI D., La città del primo Rinascimento, Laterza, Bari 2001**
CASSANELLI L., Le corti rinascimentali: committenti e artisti, Sinnos , Roma 2004**
CASTELNUOVO E., Arte. Industria. Rivoluzioni, Einaudi, Torino, 1985**
CHASTEL A., La grande officina. Arte italiana 1460 -1500, BUR Arte, Milano 2003
CONFORTI C., La città del secondo Rinascimento, Laterza,Bari 2005**
CIUCCI G. a cura, Roma moderna, Laterza, Roma-Bari, 2002
CONNORS j., Alleanze e inimicizie.L’urbanistica di Roma barocca, Laterza, Bari Roma, 2005
DALE KENT, Il committente e le arti. Cosimo de’ Medici e il Rinascimento fiorentino, Electa , Milano 2006**
FAGIOLO DELL’ARCO, M., Berniniana. Novità sul regista del Barocco, Skira, Milano 2002
FAGIOLO DELL’ARCO M., L’immagine al potere.Vita di Gianlorenzo Bernini,Laterza 2001
FAGIOLO M., MADONNA M.L. (a cura di), Roma Sancta.La città delle Basiliche, Roma, 1985
FRANCASTEL,P., Lo spazio figurativo dal Rinascimento al Cubismo, Mimesis-Spettri, Milano, rist.2005
FREEDBERG D., Il potere delle immagini, Einaudi, Torino 1993**
GINZBURG CARIGNANI S., Annibale Carracci a Roma. Gli affreschi di Palazzo Farnese, Donzelli, Roma
GOMBRICH E. H., L'uso delle immagini. Studi sulla funzione sociale dell'arte e sulla comunicazione visiva, Leonardo Arte, Milano 1999**
HASKELL F., Mecenati e pittori. Studi sui rapporti tra arte e società italiana nell’età barocca, Sansoni, Firenze1966 edizioni successive.**
HASKELL F., Riscoperte nell’arte.Aspetti del gusto,della moda e del collezionismo,Milano 1982**
HASKELL F.,L’antico nella storia del gusto.la seduzione della scultura classica,Torino 1984**
HASKELL F., Le immagini della storia, Einaudi, Torino 1997**
KRAUTHEIMER R., Roma di Alessandro VII 1655-1667, Edizioni dell’Elefante, Roma, 1987
LABROT G., Roma” Caput Mundi”,L’ immagine barocca della città santa,1534-1667, Napoli, 1997
LAVIN I., Bernini e il Salvatore, Donzelli, Roma 1998
MARRONE C., I geroglifici fantastici di Athanasius Kircher, Stampa alternativ e graffiti Roma 20058(2.ed.)
MOST GLENN W., Leggere Raffaello, La Scuola di Atene e il suo pre-testo, Einaudi, Torino 2001
PINELLI A., La Bellezza impura. Arte e politica nell’Italia del Rinascimento, Laterza, Roma-Bari 2004*
PORTOGHESI P., Roma barocca, Laterza, Roma-Bari, Varie edizioni
SHEARMAN J., Arte e spettatore nel Rinascimento italiano, Jaka Book, Milano, 2000**
WACKERNAGEL M., Il mondo degli artisti nel Rinascimento fiorentino. Committenti , botteghe e mercato dell’arte, La Nuova Italia Scientifica, Roma, 1994**
WIEDMANN,G., Roma Barocca, Jaca Book, Milano, 2002
WITTKOVER R., Arte e architettura in Italia 1600-1750., Einaudi, vari ed.
WITTKOVER R., Palladio e il palladianesimo, Einaudi 1984
WITTKOVER R., La scultura raccontata,Einaudi 1985


N.B. I testi segnati con ** consigliati per l’ esame di storia sociale dell’arte.

programma triennale storia sociale dell'arte

Università degli studi di Roma “La Sapienza”
Facoltà di Scienze Umanistiche
Lettere e Filosofia, Lingue, Patrimonio Culturale

Luciana Cassanelli Luciana.cassanelli@uniroma1.it

LAUREA TRIENNALE
Modulo Corso 2006-2007
Storia sociale dell’arte - L- Art/02
CFU 08 (oppure 4+4)
Annualità: N-O, V.O per tutti i corsi di laurea triennali

Ricevimento studenti II semestre
martedì ore 15-18.30 - giovedì ore 12- 13.30stanza 12 Dipartimento di storia dell’arte

Titolo: L’arte italiana e il Grand Tour
Viaggio virtuale nelle capitali dell’arte italiana per conoscere, sulle orme dei viaggiatori stranieri del Settecento, i capolavori artistici dal Quattrocento in poi.

Le lezioni che sono dirette anche agli studenti del modulo di storia dell’arte moderna, intrecciano l’analisi dell’opera con il contesto sociale,in rapporto con le istituzioni e il pubblico.
Lo studente che si presenta all’esame deve essere in grado di leggere in modo completo le opere d’arte inserite nel contesto sociale e culturale, di riconoscere l’autore, il soggetto, e di sapere esporre in forma chiara e essenziale il linguaggio visivo dell’artista, ma in particolare deve approfondire tutte le valenze di produzione e ricezione e di organizzazione, e quindi di diffusione dei modelli artistici e degli attori sociali che l’arte italiana, attraverso il sistema del Grand Tour, esporta e riceve. Il programma d’esame è pertanto differenziato da opportune variazioni bibliografiche: saggi di autori particolarmente interessati a considerare la produzione artistica come testimonianza di un rapporto sociale. (VEDI ELENCO)
Verranno organizzate forme di didattica attiva (sopralluoghi ai musei e ai monumenti, lezioni di recupero, esercitazioni di gruppo) e verifica in itinere ed esame finale, con possibilità di esoneri di parte dei programmi di esame, soprattutto per la preparazione manualistica considerata indispensabile e prioritaria per la prima annualità della disciplina.
Altri testi saranno indicati nel corso delle lezioni, come consigliati per una preparazione personalizzata, per gli studenti afferenti ai corsi di laurea di lettere,lingue,mediazione,storia,etc.

Bibliografia per studenti frequentanti e non frequentanti:

Dispense.
Elenco testi, a scelta, per 8 CFU: 4 testi; per 4 CFU: 2 testi;

programma storia dell'arte moderna 2006-07

Università degli studi di Roma “La Sapienza”
Facoltà di Scienze Umanistiche
Lettere e Filosofia, Lingue, Patrimonio Culturale

Luciana Cassanelli Luciana.cassanelli@uniroma1.it

LAUREA TRIENNALE
Modulo Corso 2006-2007
Storia dell’arte moderna (mutuato da storia dell’arte sociale) - L- Art/02
CFU 08 (oppure 4+4)
Annualità: N-O, V.O per tutti i corsi di laurea triennali

Ricevimento studenti II semestre
martedì ore 15-18.30 - giovedì ore 12- 13.30stanza 12 Dipartimento di storia dell’arte

Titolo: L’arte italiana e il Grand Tour
Viaggio virtuale nelle capitali dell’arte italiana per conoscere, sulle orme dei viaggiatori stranieri del Settecento, i capolavori artistici dal Quattrocento in poi.

Il corso è indirizzato ad un’ attività formativa di base e si rivolge a tutti gli studenti.
Le lezioni, , hanno un carattere propedeutico, cioè hanno come obiettivo di base, lo studio della produzione artistica del Quattrocento e del Settecento, da preparare su uno dei manuali, da scegliere tra quelli proposti in bibliografia, ma presentano anche degli approfondimenti legati all’orientamento metodologico del corso: le lezioni sono dirette anche agli studenti del modulo di storia sociale dell’arte, cioè intrecciano l’analisi dell’opera con il contesto sociale,in rapporto con le istituzioni e il pubblico.
Lo studente che si presenta all’esame deve essere in grado di leggere in modo completo le opere d’arte inserite nel contesto sociale e culturale, di riconoscere l’autore, il soggetto, e di sapere esporre in forma chiara e essenziale il linguaggio visivo dell’artista
Verranno organizzate forme di didattica attiva (sopralluoghi ai musei e ai monumenti, lezioni di recupero, esercitazioni di gruppo) e verifica in itinere ed esame finale, con possibilità di esoneri di parte dei programmi di esame, soprattutto per la preparazione manualistica considerata indispensabile e prioritaria per la prima annualità della disciplina.
Altri testi saranno indicati nel corso delle lezioni, come consigliati per una preparazione personalizzata.

Bibliografia per studenti frequentanti e non frequentanti
Per l’inquadramento della storia dell’arte in Italia dal Quattrocento al Settecento, un manuale a scelta, tra i due seguenti:
Bora G., Fiaccadori G., Negri A., Nova A., I luoghi dell’arte. Storia opere percorsi vol.3 e vol. 4 Electa- B.Mondadori, varie edizioni.
De Vecchi P., Cerchiari E., Arte nel tempo, vol. II, Bompiani Milano, varie edizioni.

Dispense( in corso di preparazione)

Gli studenti che intendono seguire il corso e hanno già superato l’esame, anche con altri docenti del corso di studio, sull’intero programma del manuale, oltre alle dispense, devono approfondire la preparazione attraverso lo studio di due/quattro testi, a scelta, dall’elenco riportato.

programma di laurea specialistica 2006-07

Università degli studi di Roma “La Sapienza”
Facoltà di Scienze Umanistiche
Lettere e Filosofia, Lingue, Patrimonio Culturale

Luciana Cassanelli
Luciana.cassanelli@uniroma1.it
LAUREA SPECIALISTICA
Modulo Corso 2006-2007
Storia sociale dell’arte L- Art/02
Ricevimento studenti II semestre
Martedì Ore 15-18-30 - giovedì ore 12-13.30stanza 12 Dipartimento di storia dell’arte

Titolo: Centri e periferie
CFU 04 Semestre I
Annualità: N-O, V.O per tutti i corsi di laurea laurea specialistica

Diffusione e divulgazione dei tipi e dei modelli artistici. Dalle corti urbane ai centri di resistenza.

Il corso si rivolge agli studenti della laurea specialistica e intende avviare alla ricerca , quindi è caldamente consigliata la frequenza avendo il corso una organizzazione seminariale.Due relazioni scritte: su una mostra e su un artista (ALLEGATI: Scheda Mostra , Scheda Opera, Elenco Artisti)
Dispense in fotocopia (centro fotocopia di Facoltà)+ CD di immagini (Biblioteca G.C.Argan –dipartimento storia dell’arte)

Per gli studenti non frequentanti:

In aggiunta al programma soprascritto, gli studenti devono aggiungere uno dei seguenti testi,che è consigliabile concordare con il docente:

ELENCO TESTI
1.Castelnuovo Enrico, Arte. Industria. Rivoluzioni, Einaudi, Torino, 1985 (in fotocopia),oppure nuova edizione 2007 (da aprile2007)
2.Heinich Natalie, La sociologia dell’arte, Mulino, Bologna 2004
3.Tota Annalisa, Sociologie dell’arte, Carocci, Roma 2002
4. AA.VV., Antologia di testi (Brani scelti da Freedberg,Il potere delle immagini; Gombrich, Norma e forma; Hauser, Storia sociale dell’arte; Conti, L’evoluzione dell’artista, Settis, Artisti e committenti tra Quattro e Cinquecento; Haskell, L’arte come indicatore sociale) IN FOTOCOPIA

Note: per tutti gli studenti che non hanno mai sostenuto questo esame nella laurea triennale è possibile aggiungere un programma di 4 CFU. (Due Testi a scelta tra i nn.1, 2, 3 dell’Elenco precedente)
Gli studenti della LS degli anni precedenti , frequentanti o no, possono maturare 8CFU, ovviamente con due programmi diversi. (vedi programmi anni accademici 2004-2005;2005-06)
Ricordo infatti che, per delibera del consiglio di facoltà, il programma di esame svolto docenti strutturati, è valido per sei sessioni.

domenica 18 marzo 2007

-- da oggi attivo --

Da ora in poi questo spazio web sarà attivo e verrà utilizzato per segnalare eventuali cambiamenti o aggiornamenti dei programmi d'esame, orari delle lezioni, giorni di ricevimento e quant'altro..